垂杨柳中心小学：科技小达人——探究学习成果展（三）

在今天别样的课堂中，我们迎来了五、六年级的科技小达人，下面让我们一起来欣赏他们的作品吧！

拼插园

六1班范书岩 音乐电疗器

拼插达人

在制作过程中，让孩子了解“部分”与“全部”的关系，是一种平面组合的概念，在局限的3D范围里拼出一个物品，一个符合逻辑的东西，懂得学习顺序、秩序及逻辑的意义，并且从观察与判断中学习分类。

制作坊

制作达人

孩子们的科技小制作富含科学知识，结构简单、材料好找、加工容易，特别适合于学生自主完成，这样能够培养你们的创作能力、思维能力及动手能力。

实验室

五1班宿梦涵 反向箭头

六1班 空气成分

实验达人

通过观察和实验，能够使学生对事物的事实获得具体明确的认识，对培养学生的观察和实验能力、实事求是的科学态度，激发学生学习兴趣都有不可替代的重要作用，科学的真理应该在实验中和以实验为基础的理论中去寻找。

在这里，我们希望能有更多的家长朋友与孩子们一起参与到探究学习中来，让我们一起期待后续精彩内容吧！