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垂杨柳中心小学:【特殊的学习•别样的精彩】系列之二年级老师与家长携手助力学生成长


刚刚开始延期开学居家学习时,家长和孩子都有些手忙脚乱。很多家长纷纷和老师咨询:孩子自觉性不强必须要家长看着才学习怎么办?孩子在家干什么事情积极性都不高怎么办?面对这些习惯问题,二年级的老师们逐一给家长提出小建议、小锦囊。

针对孩子积极性不高、行动不积极的问题,有的老师结合班里的评选内容,告诉家长如果孩子在家里主动完成某科作业,家长可以给孩子印一枚印章在作业本上,如果完成的好,可以印两枚。孩子上学后到班里兑换该科相应的星章。家长反馈这个方法特别有用。

有的老师建议孩子们制定学习计划表,家长反馈说;“看见您建议制定学习计划表后,孩子自己主动的制作起来,目前每天都能按计划表进行!”

 孩子们每天规划好自己的学习及生活安排,按计划进行下去,学习之余还坚持体育锻炼,劳逸结合!老师还建议一天结束后给自己进行评价,如按计划全部完成可在备注栏贴笑脸,若未完成则不奖励笑脸。每天孩子们的积极性特别高,不用家长督促,做到心中有数,能自觉完成全部任务。

网上学习最担心的就是孩子面对电子产品会对眼睛不好,老师们建议家长,要让孩子们的学习生活劳逸结合,根据孩子的情况调整网上学习和锻炼的时间。这一周孩子们的活动是丰富多彩的,有的孩子学会了转魔方;有的孩子学跳舞;有的孩子学做饭;还有的孩子练书法,写了“武汉加油”的个人书法组品。

紧张而有意义的第一周结束了,和家长聊到孩子在家的状态时,家长这样说:“孩子通过这次疫情长大了许多”,“以前就是一个推推动动,拉拉转转的小懒虫,现在也能帮助家长扫地消毒了”,“以前没有关注过孩子学习,现在陪着孩子学习,真的能看到孩子的一点一滴在进步,见证孩子们的成长!”

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